Laboratorio di ceramica e

decorazione pittorica

     Il laboratorio di ceramica e decorazione pittorica, rivolto agli alunni delle classi terze, quarte e quinte del plesso di Piazza Dante, nasce per il miglioramento dell'offerta formativa ed è finalizzato allo sviluppo della creatività e del senso estetico.  Dopo un primo approccio con il materiale necessario per la modellazione e decorazione gli alunni sono impegnati nelle attività laboratoriali durante le quali imparano a gestire la creazione di un oggetto che, partendo da un idea si realizza attraverso varie tappe, e saper interagire in gruppo rispettando reciproci ruoli. La scoperta di forma e colori, inoltre, permette ad ognuno di aumentare il potenziale di autorealizzazione e di autostima.

 

 

PROGETTO 

“ PSICOMOTRICITA’ ”

 

Il progetto di  “Psicomotricità”è rivolto agli alunni diversamente abili e normodotati Nello specifico è un intervento pedagogico clinico di aiuto a soggetti in età evolutiva con difficoltà di linguaggio, di apprendimento, di relazione, di comportamento.
La finalità ultima di questo percorso formativo è rivolta al rafforzamento di competenze che hanno la funzione di aiutare i bambini a raggiungere un equilibrio psicofisico come presupposto fondamentale per i processi apprenditivi e di integrazione sociale. Le metodologie di intervento si basano sull’analisi dell’espressività motoria, sulle tecniche di Edumovement (per le esperienze organizzativo motorie e socio relazionali), metodi Interart e musico-pedagogia.  Le attività si svolgono nella palestra della scuola. L’esperto durante gli incontri è coadiuvato da un’insegnante.

 

“SCUOLA SPORT: DANZA SPORTIVA”

 

Il progetto scuola sport: danza sportiva si inserisce nell’iniziativa di promozione e divulgazione della Danza Sportiva nelle scuole primarie e secondarie per conto della Federazione Italiana Danza Sportiva (FIDS). Tale progetto attuato nelle classi IVA e IVB del plesso di Piazza Dante, da Ottobre 2008 a Maggio 2009, ha avuto un positivo riconoscimento tra gli alunni ed è stato attuato con la collaborazione del maestro Giampaolo Patanè quale esperto esterno membro della commissione Tecnica Provinciale FIDS. L’attività progettuale è stata svolta in orario curriculare pertanto l’esperto è stato affiancato dall’insegnante, comunque titolare dell’attività didattica delle classi e sempre presente durante la pratica motoria.

 

PROGETTO ALIMENTAZIONE

“BELLO DA VEDERE…BUONO DA MANGIARE

 

Nel corso dell’anno scolastico 2008 / 2009 è stato avviato un progetto alimentare, per i bambini delle classi II A – II B – II C. L’obiettivo del progetto è  stato quello di rendere consapevole l’alunno del problema e dell’importanza del mangiare bene per una crescita armonica ed equilibrata e di promuovere informazioni adeguate alla diffusione di un’ampia conoscenza sulla giusta alimentazione.

Il progetto si prefiggeva lo scopo di abituare i bambini a introdurre nella dieta quotidiana frutta e verdura, alimenti molto importanti sotto l’aspetto nutrizionale, ma che la maggior parte dei bambini rifiutano di mangiare,  perciò sono stati  utilizzati  proprio questi alimenti.. I bambini hanno portato a scuola  frutta e ortaggi  vari che sono stati trasformati in semplici sculture per stimolarne  la  loro curiosità, per incoraggiare ad assaggiare cibi proposti in modo originale e creativo.

A conclusione del progetto anche chi non aveva mai mangiato frutta e verdura , ha cominciato per apprezzarne le qualità.